各教学部门、教职工：
学校于上学期发布了《关于组织参加2021年度校级教学能力比赛暨省级项目培育的通知》要求。根据安排，本学期开展校级比赛遴选及省级项目培育，现将有关事宜通知如下：
一、参赛要求
重点考察参赛团队（2～4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。
参赛团队应落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范），关注有关产业发展新业态新模式，对接新技术、新工艺、新规范，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。
二、作品提交
公共基础课程组：公共基础课程中不少于4学时连续、完整的教学内容。
专业课程一组：专业基础课程或专业核心课程或专业拓展课程中不少于4学时连续、完整的教学内容。
专业课程二组：专业核心课程或专业拓展课程中不少于4学时连续、完整的教学内容，其中必须包含不少于2学时的实训教学内容。
根据2020年国赛方案,省赛预计也要求提交不少于16学时连续、完整的教学内容。为减轻教师参赛的工作量，建议各参赛团队在选定16学时的基础上，再选择4学时的教学内容参加校赛。参加完校赛、获得省赛推荐资格后，按照省赛要求选定课时、准备参赛作品。
三、参赛作品材料
教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品，完成教学设计，组织实施课堂教学。教学内容要符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求，公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性；专业（技能）课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范。教材的选用和使用必须遵照《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求。鼓励推荐落实中职公共基础课程标准、体现课程思政和劳动教育要求、推进1+X证书制度试点和中外合作办学、针对高职扩招生源特点实施教学、实施线上线下混合式教学效果良好的参赛作品。
参赛作品材料包括实际使用的教案、3-4段课堂实录视频、教学实施报告，另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准。具体要求详见附1。
四、其他要求
1.教师团队参赛成员角色包含：主讲（形象气质佳）、课程设计（擅长教学设计）、技术实现（信息化素质高）等，教师在团队中的角色自拟。每位教师限参加1个作品的比赛，每个作品只能参加一个报名组的比赛。
2.参赛内容应依据教育部印发的专业目录、专业教学标准或课程教学大纲等职业教育国家教学标准有关要求选取教学内容、进行教学设计，教学内容应与职业教育国家规划教材有关内容相对应。
3.参赛作品所涉及的专业须是在教育部备案并实际开设的专业。
4.参赛教师可选用全国职业院校信息化教学大赛组委会免费提供的国家职业教育专业教学资源库、国家精品资源共享课、职业学校企业生产实际教学案例库相关资源进行教学设计和实际教学，可从资源支持平台（智慧职教www.icve.com.cn、爱课程网www.icourses.cn）获取，或登录大赛官方网站（http://www.nvic.com.cn/）的“赛事视频”等栏目中查看比赛作品视频。
5.其他更详细资料可查阅2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案及评分指标。
各参赛团队请于3月25日前提交《2021年度校级教学能力比赛参赛作品信息表》（附件4）及参赛作品材料，通过ICA发送至人事处杨倩。
联系人：马杰 电话 18028622717
杨倩 电话 18922258166
附件：
1.参赛作品材料有关要求
2.2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案
3.2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛评分指标
4.2021年度校级教学能力比赛参赛作品信息表
人事处（教师发展中心）
2021年3月4日
 关于提交2021年度校级教学能力比赛参赛作品的通知.rar
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